少儿口才班都学什么(少儿口才培训机构排名)

青少儿时期是孩子学习语言的关键期,家长和老师需要把握时机,采取科学方法去培养和锻炼孩子的语言表达能力,不同阶段的儿童口才训练侧重点也不同:

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4岁前:语言启蒙期

这个阶段是语言迅猛发展的时期,最好能够为孩子提供一个良好的语言环境,尽量不要委托口齿问题严重的育儿阿姨或者隔代长辈来带。这时候小朋友唯一的学习途径就是“模仿”,身边人给予他什么样的语言习惯,他照单全收,一模一样地学去。这也是“方言”形成的原因。如果语言环境不可避免,专家建议时常播放有声故事、广播等,用正规播音员的声音营造有声环境。

4-6岁:语言敏感期

语言敏感期主要培养儿童的语言意识,会听、学说、读字正音。除此之外,口才的“自主表达”环节,能培养小朋友对语言表达的兴趣,了解“说话”的基本框架,通过一些“看图说话”的模式来引导小朋友将看到的说出来。在这期间要有耐心,注意儿童在语音习惯上和语言构建上的微小变化,这些变化在以后的成长中将成为他们的优势。

7-15岁:主动学习期

这个时期儿童的记忆力强大,是最好的输入型学习时期。7岁左右开始学讲故事,这个阶段讲的故事和4-6岁讲的故事是不一样的,7岁左右讲故事主要是语言构建、朗诵等语言基础类课程。

儿童口才训练的方法各个阶段侧重有所不同,目的是为了激发学生的表现欲望,敢于自我表现,增强自信心;培养孩子故事的编创能力,丰富想象力,让孩子学会说话的连贯性,表达的含义要清楚有条理;掌握语句朗诵的抑扬顿挫,轻重缓急、感情表达;掌握上台表演的基本功:鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作等。

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